Français II – cours 2017.2

  • verbes avec être

lundi, 11/09/2017

présentation de la méthode

révision – unité 3 du FORUM – la journée, les heures, ls verbes de la journée

activité de compréhension orale (partie 1)

devoir: page 74, compréhension des écrits (point delf)

mercredi, 13/09/2017

– mise à jour

– révision phonétique et grammaticale

– devoir à la maison: 1. écrire sur sa journée, en suivant l’exemple du lien youtube; 2. exercice compréhension des écrits, page 74

matériel forum: livre, cahier d’exercices et carnet de route (optionnel) https://drive.google.com/open?id=0B5pZ4Bk5lnqTZlIzVHk2X3gxY0k

– compréhension orale, partie 2, « ma journée habituelle »:

lundi, 18/09/2017

Forum, unité 3, page 74 – Point Delf

révision du vocabulaire

présentation du texte: ma journée habituelle

fréquences: toujours, souvent, parfois, rarement, jamais.

devoir à la maison: última chance para prepararem o texto sobre sua « journée » baseado no texto no link do youtube, postado na aula anterior. Entregar a parte escrita para correção.

mercredi, 20/09/2017

les verbes au présent – mise à jour/mise à niveau

présentation des textes: ma journée habituelle

activité orale: posez des questions/ répondez

devoir: exercices sur les verbes au présent: > cliquez: verbes au présent

lundi, 25/09/17

Correction de l’activité sur les verbes au présent (copie extra)

introduction à l’unité 4, page 76 et 77, page 78 – le vocabulaire « invitations »

mercredi, 27/09/17

pas de cours – prof malade

lundi, 02/10/17

les types de textes: annonce, faire-part et invitations (formelles et informelles)

livre page 78;les types de fêtes: anniversiare, mariage, PACS, départ à la retraite, etc

compréhension orale page 79 – dialogues pendant un cocktail

vocabulaire: le calendrier (les jours de la semaine; les douze mois de l’année et les 4 saisons), page 87

mercredi, 04/10/17

page 87 – le calendrier (questions)

le futur proche – activité orale

devoir à la maison: exercice 10, page 33, exercice 2, page 29.

lundi, 09/10/17

correction des exercices,

activité écrite – futur proche

objectif linguistique: les familles – page 83

présentation sur les familles; extrait d’une vidéo du film « un air de famille »

devoir à la maison; exercice 13 et 14, page 34 et 35

mercredi, 11/10/17

– correction cahier d’exercices

– présentation orale: arbre généalogique (partie 1: Giselle, Josué, Frank, Fernanda)

– Parler du passé: le passé composé – livre page 80, activité A et B; page 84 – le passé composé avec avoir et être – partie 1

devoir à la maison: exercice 5 et 9 du livre.

copie supplémentaire: en pièce jointe (em anexo): responder cópia com conjugaison + exercices

Eu havia falado que apenas uma cópia de exercícios era obrigatória, mas mudei de ideia, reduzi o número de paginas de exercícios mas vamos responder e corrigir as duas cópias em anexo. Para segunda, é obrigatória a cópia intitulada « Le passé composé conjugaison Exercices (pour lundi 16 octobre)

pour mercredi 18 octobre: passé composé exercices

lundi, 16/10/17

correction de la copie « le passé composé conjugaison et exerccies »

correction du cahier d’exercices

activité orale – passé composé (formulez des questions/répondez)

– page 85

– le logement, page 87

mercredi, 18/10/17

présentation de l’arbre généalogique, partie 3: Elielton, Maria, Clenilce, Rayanne, Catarina

correction du cahier d’exercices

activité orale sur le passé composé et sur le futur proche

compréhension orale, page 81

lundi, 23/10/17

révision pour l’examen

correction du cahier d’exercices

correction des copies sur le passé composé

activité orale sur le passé composé

à la maison: les exercices finales du cahier

mercredi, 25/10/17

examen écrit

lundi, 30/10/17

activité interculturelle: visite de Noemie et Yagos

mercredi, 01/11/17

examen – commentaires

lundi, 06/11/17

Conclusion de l’unité 04

les pronoms toniques

situer dans l’espace – les prépositions de lieu

inviter, accepter et refuser une invitation.

devoir à la maison: écrire une invitation suivant le modèle du livre.

lundi, 13/11/17

Conclusion de l’unité 04.

livre: les verbes savoir, vouloir et pouvoir, page 85; page 88 – les meubles;

invitation orale – page 89;

entrega da invitation écrite.

page 91, pause jeux;

à la maison: page 92 et 93

Cahier d’exercices: todas as questões da unité 4 que ainda não foram corrigidas.

lundi, 20/11/17

livre, unité 05, page 95, 96, 97;

page 98 et 99;

devoir à la maison: lecture de la page 99

répondre à l’invitation

mercredi, 22/11/17

page 98 et page 99

vocabulaire, le corps, page 105;

le caractère, page 106;

outils pour décrire quelqu’un, page 107;

devoir: ex. 12, page 43; ex. 15, page 44

rédiger une petite annonce et le portrait de quelqu’un que vous admirez (ami/amie ou un membre de la famille) (ou quelqu’un que vous n’admirez pas)

lundi, 27/11/17

présentation orale: description physique et morale d’une personne que j’admire/ que eje n’admire pas.

introdution au COD, page 98; et page 102

copie supplémentaire

devoir: copie et cahier d’exercice ex. 8, page 41; ex 9 et 10, page 42

mercredi, 29/11/17

Présentation orale (partie 2)

correction du cahier d’exercice (COD)

activité complémentaire sur le COD (écrite et orale) : > Remplissez les groupes COD par un pronom COD

livre page 100 – l’imparfait

activité orale sur l’imparfait

devoir: cahier page 38, page 39 ex.. 2 et 3;

2 copie supplémentaire sur l’imparfait:

1. a primeira cópia foi distribuida em sala, quem falou pode baixar aqui no SIGAA: imparfait partie 1 (responder as questões);

2. a segunda cópia está na xerox de filosofia e tambem anexa aqui: exercices imparfait + conjugaison

lundi, 04/12/17

correction de la copie et du cahier

livre page 100 et 101, passé composé et imparfait

grammaire, page 102 et 103, 104

page 104 – grammaire

exprimer la durée: depuis, il y a, ça fait, jusqu’à

devoir: cahier page 40 ex. 5 et 6; ex.7 page 41. Complétez l’unité 5 du cahier d’exercice. Repondre les copies sur l’imparfait pour la révision.

mercredi, 06/12/17

page 108, page 109, 110, lecture page 111

activité orale

correction des exercices

lundi, 12/12/17

révision pour l’examen

mercredi, 14/12/17

EXAMEN 2 – écrit

Avisos:

Bonjour, mes chères et chers,

Conforme avisei hoje em sala. Estamos concluindo o semestre e seguem alguns avisos.

na próxima semana, as aulas do dia 18 (segunda) e 20 (quarta) será dado o conteúdo que será cobrado na atividade final que valerá a nota 3. (O conteúdo é o da unidade 5, do livro FORUM, mais um material que eu distribuí em sala hoje). Desse material solicitei a leitura das páginas 1,2 e responder a pégina 3. Não deixem de fazer.

A nota 3 será uma atividade feita durante o recesso de natal (decidi fazer assim para que a gente não precise fazer prova depois do recesso de natal). A atvidade será postada no SIGAA, no dia 20, em um documento word, vocês vão baixar e responder, e depois anexar no sigaa para que eu avalie e lance a nota 3. Vocês têm até dia 30 para mandar a atividade (não deixem para a útlima hora, svp). Quem tiver algum problema para anexar, pode me mandar por email: gloria.franca@gmail.com. A nota da atividade 3 será lançada até dia 30/12 para que todos saibam quem estará de reposição.

Sobre as aulas depois do recesso, será assim:

– dia 03 de janeiro: data de reposição para quem precisar repor uma das notas.

– dia 08 de janeiro: prova final.

– dia 10 de janeiro: entrega das notas, avaliação da disciplina e um lanche e confraternização.

Aguardo a presença de todos na nossa última semana de aula antes do recesso, o conteúdo da semana que vem é o que será cobrado para a atividade.

lundi, 18/12/17

module 3: l’alternance passé composé et l’imparfait.

raconter au passé: avec l’expression de la durée

il y a, ça fait, depuis.

dossier: dossier module 3 français 2

mercredi, 20/12/17

parler de sa ligne du temps

 

– dia 03 de janeiro: data de reposição para quem precisar repor uma das notas.

– dia 08 de janeiro: prova final.

– dia 10 de janeiro: entrega das notas, avaliação da disciplina e um lanche e confraternização.

 

 

 

 


Gloria França

Professora de francês, do departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. Doctorante en cotutelle en Sciences du Langage, à l’Université Paris 13 et à l’Université de Campinas (Brésil).Doutoranda em co-tutela em Linguística na Université Paris 13 e na universidade de Campinas (UNICAMP). Ma thèse porte sur les discours sur le Brésil et sur les brésilien.ne.s, circulant dans le domaine du tourisme, en France et au Brésil. Minha tese trata dos discursos sobre o Brasil e sobre o.a.s brasileiro.a.s que circulam no campo do turismo, na França e no Brasil.

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Professora de francês, do departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. Doctorante en cotutelle en Sciences du Langage, à l’Université Paris 13 et à l’Université de Campinas (Brésil).Doutoranda em co-tutela em Linguística na Université Paris 13 e na universidade de Campinas (UNICAMP). Ma thèse porte sur les discours sur le Brésil et sur les brésilien.ne.s, circulant dans le domaine du tourisme, en France et au Brésil. Minha tese trata dos discursos sobre o Brasil e sobre o.a.s brasileiro.a.s que circulam no campo do turismo, na França e no Brasil.

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