Minicurso Análise do Discurso

O CA de Letras me chamou para dar um minicurso sobre Análise do discurso, na sequência de dois outros já ministrados pelas professoras Ilza Ewerton e Monica Cruz. Decidi trazer a abordagem da linha de Michel Pêcheux, que é aquela com que venho trabalhando na UNICAMP. Com o título “Análise de discurso e Michel Pêcheux: sujeito, sentido e memória”, vou mostras alguns conceitos fundamentais para essa que é uma das vertentes de análise do discurso que se faz no Brasil.

O minicurso seria dia 09 de junho, mas teve de ser adiado e será agora, nesta quinta feira, dia 23 de junho.

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Vou apresentar essas noções a partir de exemplos de análises feitas por autores como Monica Zoppi Fontana, Marie-Anne Paveau, Freda Indursky, Eni Orlandi, dentre outros.

Exemplos de análise sobre os sentidos de “ocupação X invasão”, “posições sujeito mulher, mãe”, “salário”, “Brasil”, “mulher negra”, “golpe X revolução”, etc.

Aproveitarei para falar de algumas pesquisas realizadas no grupo de pesquisa “mulheres em discurso”, que traz uma abordagem entre análise do discurso e questões de gênero/raça. Além de trabalhos realizados por colegas da Unicamp e da UFF.

Este será o roteiro da apresentação.

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Sintam-se convidados para essa tarde de conversa!

Local: auditório Mario Meirelles, às 14h.

Gloria França

Professora de francês, do departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. Doutora em Linguística, pelo IEL/UNICAMP, e docteure en Sciences du Langage, pela Université Paris 13 Sorbonne PAris Cité. Áreas de interesse de pesquisa: questões de gênero e raça na análise do discurso ; discurso e ensino de línguas; didática de ensino de francês (FLE); brasilidade; relações França/Brasil; memória e discurso, dentre outras.

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Professora de francês, do departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. Doutora em Linguística, pelo IEL/UNICAMP, e docteure en Sciences du Langage, pela Université Paris 13 Sorbonne PAris Cité. Áreas de interesse de pesquisa: questões de gênero e raça na análise do discurso ; discurso e ensino de línguas; didática de ensino de francês (FLE); brasilidade; relações França/Brasil; memória e discurso, dentre outras.

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